Category: образование

мифоистория

Умер великий педагог Михаил Петрович Щетинин



10 ноября 2019 года умер, возможно, последний великий педагог СССР и России - Михаил Петрович Щетинин.
Вот что пишут о нём.

Сегодня утром ушёл из жизни великий русский педагог Михаил Петрович Щетинин. Скорблю... Read more...Collapse )
promo skeptimist august 30, 2015 12:32 6
Buy for 20 tokens
С 2012 по 2015 годы мне удалось издать 14 книг по современной мифологии. Разумеется, книги писались в разное время в течение примерно 20 лет. Просто издать их удалось позже. Так роман "Седьмая печать" писался более 10 лет и был закончен в 2005 году. А монографии "Мазепа" и "Батуринская резня"…
мифоистория

Как общество реагирует на убийство преподавателем аспирантки?



Однако сколько у нас в РФ идиотов на всех уровнях власти и общества.
Никаких фильтров.
А доказательством тому стала своеобразная реакция Федерального агентства новостей на убийство питерским доцентом своей аспирантки.

В связи с громким убийством в Санкт-Петербурге, когда преподаватель СПбГУ Соколов расчленил свою аспирантку, в России и за ее пределами активно обсуждается тема сексуальных домогательств со стороны преподавателей к студентам, а на сайте Федерального агентства новостей (ФАН) запущен опрос для изучения характера домогательств и глубины проблемы.

Неужели в ФАНе не видят разницу между Read more...Collapse )
мифоистория

Как профессор ВШЭ Гасан Гусейнов оправдал свою оценку русского языка



Вдогонку моей публикации о высказываниях профессора ВШЭ Г.Ч. Гусейнова об "убогом и клоачном" русском языке. Не для того, чтобы пнуть, но чтобы понять уровень понимания проблемы, а заодно претензии и мотивации профессора. Надо же понять, что имел в виду Гусейнов, говоря об "убогом и клоачном" русском? Корреспондент "Родины" поговорил с ним и писателем, литературным критиком, создателем текста для Тотального диктанта-2019 - Павлом Басинским.

И, тут, кстати, возникают новые вопросы. Не по поводу того, как, стремясь эпатировать, профессор-филолог оскорбил русский язык, а потом начал оправдываться, что он совсем не то имел в виду и его типа не правильно поняли, хотя профессор должен точно знать, что именно и как он говорит, но по вопросам украинской истории и украинизации, в которых Гусейнов, как видно из его слов ниже, не разбирается, бездумно повторяя клише из украинских методичек. И чтобы была понятной моя позиция, после его объяснений будет идти курсивом мой комментарий.

В своей публикации в соцсети профессор, в частности, задается вопросом, "почему некоторым россиянам кажется, что русским на Украине невмоготу выучить к своему русскому еще и украинский?" И сам же отвечает: "Потому что, приехав, например, в Берлин, эти умные люди не удивляются, увидев в тамошних киосках газеты не только на немецком, но и на русском и турецком, сербском и французском, греческом и польском, английском и итальянском".

Гусейнов констатирует, что в Москве, где живут сотни тысяч украинцев, татар, кыргызов, узбеков, китайцев и немцев, невозможно найти ничего на других языках, "кроме того убогого клоачного русского, на котором сейчас говорит и пишет эта страна". И приходит к выводу: проблема в том, что Россия "порядком одичавшая страна".

Read more...Collapse )
мифоистория

Профессура ВШЭ о русском языке и России: аргументы и мотивации



Я не отслеживал реакцию на высказывания профессора и лучшего преподавателя последних лет ВШЭ Г. Ч. Гусейнова по поводу "убогости" и "клоачности" русского языка. И не собирался по этому поводу выступать. Надеюсь, у профессора были свои резоны. А они могли быть самыми разными: вожделенный грант не дали или что-то не то на завтрак съел. А, может, просто утомило засилье необразованных людей в Интернете, которые кинулись писать, что в голову придёт. Однако отмечу, что любой язык велик или убог в зависимости от того, кто им пользуется и какой смысл в сказанное вкладывает. Значит, дело не в языке, а в людях.

Без сомнения Гусейнов отличный специалист в своей области. И филология - одна из них. Но даёт ли степень доктора по филологии право высказывать своё негативное отношение к русскому языку, который лишь инструмент? Не уверен. Ладно, ему не нравится власть. Она мне тоже не нравится, только, скорее, по другому поводу. Понимаю, если достали лезущие в научную сферу чиновники или бытовые неурядицы. Бывает, наболело. Но язык тут при чём? Может тогда проблема в культуре как таковой?

И молчал бы я по этому поводу, если бы не Read more...Collapse )

Спасибо за наводку varjag2007su
мифоистория

Почему российские вузы проигрывают в рейтингах?



Российская власть ну просто не может понять, почему российские вузы не входят даже в сотню лучших вузов мира? Сложный вопрос.
Но отмечу хотя бы два параметра, по которым мы безнадёжно отстали.
1) Затраты на науку и образование. На всю Академию наук РФ с её 600 НИИ власть тратит столько же, сколько получает средний американский вуз, а если взять лидера - Гарвардский университет, то его доход в 8 раз больше, чем у Академии.
2) Аудиторная нагрузка (лекции, семинары) на преподавателя вуза РФ в 7-8 раз выше, чем у преподавателей западных вузов. У меня в школе 20 лет назад нагрузка была меньше, чем сейчас в вузе. Но ведь лекции это не просто уроки. А надо ещё типа науку продвигать.

Нужно ли что-то ещё сравнивать после этого? Кем надо быть, чтобы после этих данных не въехать в проблему?
Однако там много чего ещё.
Так что читаем.

Read more...Collapse )
мифоистория

Русские студенты глазами западного профессора



Любопытная информация попалась мне о мнении одного из западных профессоров о русских студентах. В результате получилось нечто, что с одной стороны отражает впечатления постороннего, а с другой - утверждает некие клише.

Как преподаватель с большим стажем могу сказать, что мне попадаются подобные студенты. Однако я вижу и таких студентов, которые способны на конструктивную критику и легко идут на общение.

В последние годы у меня вообще семинары проходят в форме дебатов. И порой это весьма динамично и интересно даже мне. Так что многое зависит от преподавателей. Их квалификации.
Однако посмотрим.

Read more...Collapse )
мифоистория

Профессор обвиняет чиновников в уничтожении вузовского образования



В СМИ появился очередной крик души профессора из Казани, который поведал о бедах универсистетских преподавателей. И он, безусловно, прав.

Речь идёт о бюрократическом терроре в отношении универсистетской науки на фоне обещаний обеспечить научный прорыв и конкурентоспособность по принципу "чтобы корова давала молоко, её надо меньше кормить и больше доить". Именно в этом духе осуществляется преподавательская нагрузка, которая лишает возможности преподавателей заниматься научной работой. Причём она удвоилась буквально за последние 5-7 лет. И если раньше преподаватель имел в год около 350-400 аудиторных часов, то сейчас и 900 не предел. Т.е. преподаватель вуза стал загружен как учитель в школе. И это при том, что каждый преподаватель читает курсы, большую часть которых никто заменить не может, т.к. его курсы экслюзивны.

Профессор, правда, заявляет, что в МГУ такого нет. Это ошибка. В МГУ происходит тоже самое. Просто профессоров спасает научное руководство студентами и аспирантами, которое позволяет им хоть как-то выкручиваться

Ну и последнее. По мнению профессора преподавателей можно сравнить с крепостными без земли. Или с пролетариями, т.к. большинство из них не имеет ничего, кроме своих знаний, помогающих им хоть что-то зарабатывать, не имея возможности на эти средства купить даже квартиру. Что тогда говорить об условиях для научной деятельности - дополнительной комнатыф для личного кабинета? А гранты нередко получают люди, занимающиеся имитацией научной деятельности.

Как вывод: власть, которая так жадно и тупо относится к самой интеллектуальной части общества, никогда не обеспечит его научного прорыва. Ни-ког-да.

Но вернемся к мнению профессора Н. Фаткуллина.
Read more...Collapse )
мифоистория

Сколько РФ тратит на образование?



Уже даже бабушки знают, что мир вступает в информационную эпоху, где человеческий капитал будет главным и решающим. Проще говоря, какая страна сможет создать лучшие условия для образования и творчества людей, та и будет лидером нового мирового порядка.

Однако, если судить по бюджетной политике правительства РФ, в России нет проблемы с качеством людей. Они рождаются образованными гениями. Ну, или, предположу, что нами руководят безмозглые идиоты.
Нет, нет. Такого не может быть.

Но тогда остаётся только одно - у нас в правительстве и парламенте засели враги народа России.
Но поскольку так думать я не имею права, остаётся лишь надеяться, что наша власть настолько умна и хитра, что умело прячет от Запада наши интеллектуальные преимущества.

Как следствие, Россия тратит на образование одного человека $240 в год — столько же, сколько, например, Колумбия. Read more...Collapse )
мифоистория

РФ: чиновники против школы М.П. Щетинина



Будь я врагом России, желающий её уничтожения на века, главный удар наносил бы по образованию. И у нас есть те, кто именно так и делает.

Юрист и судебный эксперт, модератор площадки "Образование" ОНФ Москва Оксана Савина опубликовала кричащий материал о происходящем сейчас со школой выдающегося педагога М.П. Щетинина. А там творится типичный для "избыточного порядка" РФ чиновничий беспредел, цель которого уничтожить остатки советской школы и лучших её представителей (Шаталова, Амонашвили, Лысенковой,..), которые строились на воспитании личности-творца, а не потребителя. И это, возможно, самый тяжёлый удар по будущему России, который вполне можно воспринимать в духе операции "Крысолов", проводимой по принципу "хочешь победить врага - воспитай его детей". А М.П. Щетинин и его педагогические методики представляют собой едва ли не главный образовательный задел. И в самом деле зачем творцы западной полуколонии и периферии? Слишком жирно.

Предоставим же слово Оксане Савиной.
___
Read more...Collapse )